Abstract:
Статья посвящена взаимодействию многоязычия и цифровизации в высшем образовании Казахстана. Рассматриваются ключевые понятия, такие как полиязычие, мультилингвизм и контакт языков, в контексте цифровой образовательной среды. Особое внимание уделяется использованию цифровых инструментов для развития многоязычной компетенции студентов, а также вызовам и возможностям, которые эти технологии создают. Авторы подчеркивают
значимость сохранения культурного и языкового разнообразия как важной части идентичности страны.
