Abstract:
В этой статье рассматривается преобразующая роль ИИ в изучении биологии,
подчеркивается его способность создавать адаптивные условия для обучения, использовать виртуальные лаборатории и проводить интерактивные уроки с использованием дополненной и виртуальной реальности. Практические примеры демонстрируют использование ИИ в геномном анализе, мониторинге окружающей среды и иммерсивном изучении анатомии. Несмотря на проблемы, связанные с затратами и обучением, интеграция технологий искусственного интеллекта расширяет возможности преподавателей и обогащает биологическое образование,
подготавливая студентов к будущему, в котором биологические науки и искусственный интеллект будут объединены.
