В статье рассматриваются особенности использования современной цифровой образовательной среды на уроках художественного труда. Проанализированы методологические, нормативные документы и результаты обучения в соответствии с существующей методикой преподавания художественного труда, предложены методы улучшения преподавания художественного труда.
