DSpace Repository
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ ИНФОРМАЦИОННОЙ ПЕРЕГРУЗКИ КАК НАУЧНАЯ ПРОБЛЕМА
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | Клем, Я.С. | |
| dc.contributor.author | Смаглий, Т.И. | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-04T12:21:02Z | |
| dc.date.available | 2025-07-04T12:21:02Z | |
| dc.date.issued | 2025-02-27 | |
| dc.identifier.uri | http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/8654 | |
| dc.description.abstract | В современных реалиях в эпоху цифровизации информационная перегрузка стала распространенным феноменом, причины которого коренятся в излишнем потреблении данных, поступающих из различных источников информации. Статья рассматривает основные тенденции, влияние информационной перегрузки как научной проблемы на психологическое благополучие студента. Описываются случаи последствий чрезмерного потока информации, таких как ухудшение концентрации, тревожность, стресс, дезорганизация. | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynuly | en_US |
| dc.subject | информационная перегрузка | en_US |
| dc.subject | думсерфинг | en_US |
| dc.subject | информационная пандемия | en_US |
| dc.subject | техностресс | en_US |
| dc.subject | психологическое благополучие | en_US |
| dc.title | ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ ИНФОРМАЦИОННОЙ ПЕРЕГРУЗКИ КАК НАУЧНАЯ ПРОБЛЕМА | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
