JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | Асылбеккова, С.А. | |
| dc.date.accessioned | 2025-06-30T19:44:49Z | |
| dc.date.available | 2025-06-30T19:44:49Z | |
| dc.date.issued | 2025-02-27 | |
| dc.identifier.uri | http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/8448 | |
| dc.description.abstract | В статье рассматриваются методы профилактики девиантного поведения учащихся на уроках биологии в рамках реализации государственной программы воспитания «Біртұтас тәрбие» 2024–2025. Подчеркивается важность интеграции воспитательных целей в образовательный процесс, используя специфические методы преподавания, такие как интерактивные занятия и индивидуальный подход. Описываются подходы, направленные на формирование ответственности, уважения к окружающему миру и развитию экологической грамотности, что способствует снижению агрессивных проявлений и социальной дезадаптации. Статья предлагает практические рекомендации для педагогов, направленные на гармоничное развитие личности учащихся через изучение биологии. | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynuly | en_US |
| dc.subject | профилактика | en_US |
| dc.subject | девиантное поведение | en_US |
| dc.subject | воспитание | en_US |
| dc.subject | экологическая грамотность | en_US |
| dc.title | ПРОФИЛАКТИКА ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
