JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | Ансаганов, Б.С. | |
| dc.contributor.author | Демисенова, Ш.С. | |
| dc.date.accessioned | 2025-06-30T19:42:15Z | |
| dc.date.available | 2025-06-30T19:42:15Z | |
| dc.date.issued | 2025-02-27 | |
| dc.identifier.uri | http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/8447 | |
| dc.description.abstract | В данной статье рассмотрено значение социального интеллекта в педагогической деятельности. Анализируется роль социального интеллекта в построении эффективных межличностных отношений, разрешении конфликтов и создании благоприятного образовательного климата. Представлены основные подходы к развитию социального интеллекта у педагогов на основе современных исследований. Делается вывод о значимости социального интеллекта как одного из ключевых компонентов профессиональной компетентности педагога. | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynuly | en_US |
| dc.subject | социальный интеллект | en_US |
| dc.subject | педагог | en_US |
| dc.subject | профессиональная деятельность | en_US |
| dc.subject | развитие | en_US |
| dc.subject | образовательный процесс | en_US |
| dc.title | РОЛЬ СОЦИАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
