DSpace Repository
ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | Шудабаева, Н.Т. | |
| dc.contributor.author | Нурмуканова, Г.Т. | |
| dc.date.accessioned | 2025-06-24T12:31:08Z | |
| dc.date.available | 2025-06-24T12:31:08Z | |
| dc.date.issued | 2025-02-27 | |
| dc.identifier.uri | http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/8434 | |
| dc.description.abstract | В статье рассматривается организация внеурочной деятельности обучающихся с особыми образовательными потребностями (ООП) в условиях инклюзивного образования. Особое внимание уделяется значению внеклассных занятий для социальной адаптации, развития коммуникативных навыков, формирования самооценки и раскрытия личностного потенциала учащихся. Описаны ключевые направления и принципы организации внеурочной деятельности. Так же в статье приведены основные функции внеурочной работы и еѐ влияние на успешную социализацию и личностное развитие учащихся. | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynuly | en_US |
| dc.subject | внеклассная деятельность | en_US |
| dc.subject | инклюзивное образование | en_US |
| dc.subject | особые образовательные потребности | en_US |
| dc.subject | индивидуальный подход | en_US |
| dc.subject | интеграция | en_US |
| dc.title | ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
