JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | Тулебаева, А.Ф. | |
| dc.contributor.author | Шинкаренко, В.И. | |
| dc.date.accessioned | 2025-06-24T11:56:48Z | |
| dc.date.available | 2025-06-24T11:56:48Z | |
| dc.date.issued | 2025-02-27 | |
| dc.identifier.uri | http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/8421 | |
| dc.description.abstract | В настоящее время все яснее становится понимание роли семьи в формировании, поддержании и развитии познавательных интересов ребенка. Социальное партнерство для нас – это сотрудничество школы с семьей. Поэтому работа с семьей становится важнейшим компонентом воспитательного процесса школы. Учителя и родители как социально – педагогические партнеры в обучении, воспитании дополняют друг друга. | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynuly | en_US |
| dc.subject | дети с ограниченными возможностями | en_US |
| dc.subject | взаимопонимание | en_US |
| dc.subject | семья | en_US |
| dc.subject | родительское собрание | en_US |
| dc.subject | программа «Біртұтас тәрбие» | en_US |
| dc.title | СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЁРСТВО СЕМЬИ И ШКОЛЫ В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
