Abstract:
В статье рассматривается важность активного сотрудничества с родителями в детском саду, акцентируя внимание на использовании интерактивных технологий через работу Школы пап. Подчеркивается, что вовлечение отцов в образовательный процесс способствует не только улучшению отношений между родителями и воспитателями, но и повышению качества образования детей. Приведены примеры успешных практик, таких как семинары и мастер–классы, которые помогают создать атмосферу доверия и сотрудничества.
