Abstract:
В данной работе рассматривается концепция социального партнерства семьи, школы и общества в воспитательной деятельности. Акцентируется внимание на значимости совместного взаимодействия всех участников образовательного процесса для достижения эффективных результатов в воспитании подрастающего поколения. Описываются практические подходы и методы, использованные в работе, такие как вовлечение родителей, сотрудничество с местными организациями и создание образовательных проектов. Поднимается вопрос о необходимости подготовки педагогов к работе с родителями и сообществом. Также обсуждаются положительные результаты, которые достигнуты в результате реализации этих инициатив.
