В данной статье рассматривается реализация Программы «Біртүтас тәрбие» на уроках русского языка и литературы по шести направлениям. Предложены оптимальные методы и приемы активного обучения. Статья будет полезна как методическая копилка для подготовки к урокам педагогам, преподающим в среднем и старшем звене.
