Abstract:
Статья рассматривает использование казахских национальных игр в образовательном процессе детей дошкольного возраста. Подчеркивается важность таких игр для формирования языковой среды, а также их роль в обучении казахскому языку через игру. В статье представлены примеры адаптированных игр, способствующих развитию речи, физической активности и социальных навыков у детей. Также отмечается значимость погружения в культурные традиции через игровые методики, что способствует всестороннему развитию личности ребенка.
