Abstract:
В статье рассматривается значимость внедрения регионального компонента на уроках русского языка в средней школе. Подчеркивается роль этого подхода в формировании уважительного отношения к культурному и языковому наследию, а также в развитии межкультурной компетенции у учащихся. Описаны основные методы работы с региональным материалом, включая использование словарей, литературных текстов и проектных заданий. Предлагаются практические рекомендации по интеграции регионального компонента в образовательный процесс.
