Abstract:
В статье анализируются возможности духовно–нравственного воспитания обучающихся через изучение произведений русской классической литературы. На основе современных педагогических исследований и практического опыта рассматриваются эффективные методы работы с художественными текстами, направленные на формирование нравственных ориентиров школьников. Особое внимание уделяется анализу конкретных произведений и их воспитательного потенциала в контексте современного образования.
