Данная статья посвящена исследованию роли эссе в процессе формирования ключевых компетенций у учащихся в условиях цифровой трансформации образования В статье представлены результаты исследований, демонстрирующие эффективность использования эссе в образовательном процессе, а также практические рекомендации для педагогов по организации работы над эссе.
