ФОРМИРОВАНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ МЕТОДА СТОРИТЕЛЛИНГ

dc.contributor.author	Буркулова, М.С.
dc.date.accessioned	2025-01-06T17:42:44Z
dc.date.available	2025-01-06T17:42:44Z
dc.date.issued	2024-11-15
dc.identifier.uri	http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/7885
dc.description.abstract	В данной статье излагается применение метода сторителлинг в изучении математики в дошкольных учреждениях. Актуальность и цель данной статьи заключается в том, чтобы поделиться опытом работы по применению метода сторителлинг в современном образовании. Использование метода имеет высокие результаты в обучении математики, где посредством созданий историй, можно легко воспринимать и осваивать новые знания.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynuly	en_US
dc.subject	сторителлинг	en_US
dc.subject	майнд-мэп	en_US
dc.subject	скрайбинг	en_US
dc.subject	инфоргафика	en_US
dc.subject	методы	en_US
dc.title	ФОРМИРОВАНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ МЕТОДА СТОРИТЕЛЛИНГ	en_US
dc.type	Article	en_US

Files in this item

Name: sultang_cht_2024_ ...

Size: 1.630Mb

Format: PDF