DSpace Repository
ИНФОРМАТИКА КАК НАУКА: ИСТОРИЯ, СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | Байгужина, М.С. | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-06T15:06:08Z | |
| dc.date.available | 2025-01-06T15:06:08Z | |
| dc.date.issued | 2024-11-15 | |
| dc.identifier.uri | http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/7855 | |
| dc.description.abstract | Статья посвящена исследованию информатики как науки, её истории, современного состояния и перспектив развития в контексте казахстанского образования. Рассматриваются ключевые этапы становления информатики и её роль в цифровой трансформации общества. Особое внимание уделяется анализу текущего состояния преподавания информатики в казахстанских школах и внедрению инновационных методик обучения. Представлены результаты практического исследования, демонстрирующие эффективность новых подходов в повышении интереса учащихся к информатике и улучшении их цифровых навыков. На основе проведенного анализа предложены рекомендации по совершенствованию преподавания информатики в школах Казахстана. | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynuly | en_US |
| dc.subject | информатика | en_US |
| dc.subject | цифровое образование | en_US |
| dc.subject | инновационные методики обучения | en_US |
| dc.subject | IT- компетенции | en_US |
| dc.subject | цифровая трансформация | en_US |
| dc.title | ИНФОРМАТИКА КАК НАУКА: ИСТОРИЯ, СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
