Abstract:
В статье рассматривается вопрос современной образовательной сферы которая претерпевает значительные изменения под воздействием цифровых технологий, которые проникают в различные ее аспекты. Новые формы организации учебного процесса, которые ранее не имели распространения, становятся все более популярными. В данной работе акцент сделан на возможностях, которые открывают коллаборативные информационные технологии для поддержки учебного процесса. Также рассматриваются важные аспекты организации эффективной поддержки
гибридного обучения, включая вопросы управленческого уровня.
