Abstract:
Статья исследует важность инклюзивного образования для детей с особыми потребностями и рассматривает роль школы и учителя в обеспечении успешности этого процесса. Автор обращает внимание на ключевые характеристики эффективной школы и учителя. Также, статья подчеркивает необходимость создания подходящего образовательного контекста для успешной реализации инклюзивного образования.