Abstract:
В статье изложены основные нормативные документы и инновационные стратегии в инклюзивном образовании в Республике Казахстан, воспитание в инклюзивном образовании, основные принципы инклюзивного образования,а также коррекционная работа. Статья направлена на сформирование и убеждения в том, что образование является основным правом человека и обеспечивает доступ к образованию. Эта система обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, основанная на совместном обучении здоровых детей и детей-инвалидов. В инклюзивном образовании все дети, несмотря на свои физические, интеллектуальные и иные особенности, включены в общую систему образования и обучаются вместе со своими сверстниками по месту жительства в массовой общеобразовательной школе, учитывающей их особые образовательные потребности.
