JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | Бекжанова, М.А. | |
| dc.contributor.author | Демисенова, Ш.С. | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-03T18:51:11Z | |
| dc.date.available | 2024-07-03T18:51:11Z | |
| dc.date.issued | 2024-02-23 | |
| dc.identifier.uri | http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/7650 | |
| dc.description.abstract | В данной статье рассматривается проблематика школьной дезадаптации у первоклассников. Автором проанализированы понятия «дезадаптация» и «адаптация» в понимании казахстанских авторов и авторов ближнего зарубежья, выявлены подходы к решению проблемы дезадаптации; изучена особенность педагогической коррекции школьной дезадаптации. В статье особое внимание уделяется внедрению самооценивания в этап урока и формированию навыка саморефлексии, что способствует, по мнению автора, повышению познавательной мотивации обучающихся начальных классов и росту их учебных достижений. | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynov | en_US |
| dc.subject | дезадаптация | en_US |
| dc.subject | адаптация | en_US |
| dc.subject | виды школьной дезадаптации | en_US |
| dc.subject | самооценивание | en_US |
| dc.subject | компоненты школьной дезадаптации | en_US |
| dc.subject | педагогическая коррекция | en_US |
| dc.title | К ПРОБЛЕМЕ ШКОЛЬНОЙ ДЕЗАДАПТАЦИИ ПЕРВОКЛАССНИКОВ | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
-
АЛТЫНСАРИНСКИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЧТЕНИЯ. «Инновационные технологии в современном образовании: стратегия, задачи, внедрение». Книга 2
Материалы международной научно-практической конференции, 23 февраля 2024 года