ПСИХОЛОГО–ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ АДАПТАЦИИ В ДОШКОЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Abstract

Статья посвящена описанию опыта работы по адаптации младших дошкольников в условиях дошкольной организации. Рассмотрены особенности процесса адаптации и его основные фазы. Определены ведущие факторы, которые влияют на процесс адаптации детей в дошкольной организации. Данная статья будет полезна педагогам дошкольных организаций, которые осуществляют свою работу с детьми младшего дошкольного возраста.