РОЛЬ ПАРТИСИПАТИВНОЙ ГОТОВНОСТИ В ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ

Abstract

Партисипативная готовность является важным фактором, влияющим на формирование профессиональной идентичности будущих учителей. В статье анализируются исследования, посвященные взаимосвязи партисипативной готовности и профессиональной идентичности будущих учителей.