ВОПРОСЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХОЛОГО–ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Abstract

В данной статье отмечается, что настоящее время термин «психолого–педагогическое сопровождение» используется применительно к проблемам организации обучения и воспитания в контексте модернизации образования. Выделяются проблемы практической реализации теоретических наработок в этой области.