Abstract:
В статье рассматривается роль научно – исследовательской деятельности студентов в учебном процессе, возможность организации научно–исследовательской деятельности c применением bim–технологий, важность научно–исследовательской деятельности в профессиональной подготовке будущих архитекторов. Подтверждено, что в процессе научного поиска и владения bim–технологиями происходит осознание будущими специалистами необходимости профессионального самообразования и самосовершенствования.