Abstract:
Автор статьи раскрывает проблему неумения организовывать самостоятельную работу студентами и предложила пути (правила) формирования этого умения. Исходя из своего опыта и проведѐнных наблюдений, она делится идеями–находками, которыми в доступной форме могут воспользоваться не только обучающиеся колледжей, но и начинающие специалисты, и предлагает определить сформированность умения по ряду показателей. Аудитория статьи обширная – студенты, педагоги, специалисты, родители, старшие школьники.