DSpace Repository
РАЗВИТИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ ЧЕРЕЗ РЕАЛИЗАЦИЮ STEM–ПОДХОДАИ ПРОБЛЕМНО – ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | Сологуб, Г.И. | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-17T17:56:43Z | |
| dc.date.available | 2024-06-17T17:56:43Z | |
| dc.date.issued | 2024-02-23 | |
| dc.identifier.uri | http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/7359 | |
| dc.description.abstract | STEM (Science, Technology, Engineeringand Mathematics) – новый образовательный подход, используемый в современном образовательном пространстве. Вызовы современного общества настаивают на эффективном формировании функциональной грамотности, которое трактуется как проблемно–поисковое обучение на уроках математики. В статье рассматривается решение практико–ориентированных задач в преломлении через STEM–обучение, показаны возможности включения STEM–ехнологии в учебный процесс. | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynov | en_US |
| dc.subject | STEM обучение | en_US |
| dc.subject | функциональная грамотность обучающихся | en_US |
| dc.subject | практико–ориентированные задачи | en_US |
| dc.subject | задачи с практическим содержанием | en_US |
| dc.subject | межпредметная связь | en_US |
| dc.title | РАЗВИТИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ ЧЕРЕЗ РЕАЛИЗАЦИЮ STEM–ПОДХОДАИ ПРОБЛЕМНО – ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
-
АЛТЫНСАРИНСКИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЧТЕНИЯ. «Инновационные технологии в современном образовании: стратегия, задачи, внедрение». Книга 1
Материалы международной научно-практической конференции, 23 февраля 2024 года