Abstract:
В данной статье раскрываются проблемы полиязычного образования в Республике Казахстан. Уделяется внимание полилингвокультурному образованию, как результату многоязычия. Авторами, на основе изучения специальной литературы, законодательных актов, выявлены проблемы и противоречия исследования с послідующим поэтапным внедрением.