НРАВСТВЕННО – ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ИСТОРИЕЙ РОДНОГО КРАЯ

Abstract

Изучение краеведческого исторического материала является приоритетным направлением в формировании нравственно–патриотического воспитания старших дошкольников. В статье предложен опыт работы педагогов по ознакомлению старших дошкольников с сакральной географией родного края.