Abstract:
В статье рассматривается вопрос формирования культурной идентичности личности в процессе обучения иностранным языкам студентов технических вузов. Отмечается важная роль поликультурной среды в определении духовно–нравственных ориентиров индивидуума. Предлагаются различные формы занятий с учетом междисциплинарности.