Abstract:
В статье раскрыты методологические основы взаимодействия школы технического творчества и педагогического вуза. Актуальность этого взаимодействия подтверждается потребностями развития дополнительного технического образования детей и подготовки педагогов, обусловленными развитием техники и технологий в современном Казахстане. Практика взаимодействия проиллюстрирована на примере сотрудничества педагогического института и школы технического творчества города Костаная.
