Abstract:
В статье описывается разработка методических материалов по развитию у школьников естественнонаучной грамотности на уроках физики в общеобразовательной школе. Естествознание – важный фактор формирования научного мировоззрения, предпосылка развития общества. Одной из ключевых характеристик личности современной кризисной эпохи является естественнонаучная грамотность, которая связана с умениями критически осмысливать естественнонаучные вопросы.
