Статья посвящена актуальной проблеме применение педагогических технологий на уроках географии и биологии среди учащихся с особыми образовательными потребностями. Проведены исследования зависимости педагогических технологий и инклюзивного образования. Сделан акцент на необходимость уделения внимания проблемам инклюзии в комплексе с педагогическими технологиями на уроках географии и биологии.
