Abstract:
Для рационального распределения потенциала педагогов школы в вопросе исследования практики и повышения качества преподавания необходимо организовать деятельность педагогов таким образом, чтобы возможно было создать качественные профессиональные связи и взаимодействие, используя возможности и потребности педагогов внутри своего коллектива.
