Мақалада білім беру үрдісіндегі педагог қызметкерлерінің әр бір кезеңде кездесетін қиындықтары, шындықтары мен перспективаларыжәне осы көрсеткіштерді оқу үрдісінде нәтижелі құрал ретінде пайдалана білу мүмкіндіктері баяндалған. Оқу іс-әрекетінің түрлері және оларды оқыту процесінде қолдануға байланысты әдістемелік ұсыныстар беріледі.
