В статье рассматривается актуальная тема – особенности обучения детей с особыми образовательными потребностями. Предлагаются методы и приемы,используемые на уроках английского языка при обучении данной категории учащихся. Показана эффективность систематичности работы и необходимость трансформации роли учителя.
