Abstract:
В докладе представлен опыт внедрения дидактических игр для развития речи младших школьников на уроках русского языка. Дидактические игры дают закрепить и расширить знания, умения и навыки, полученные учащимися на уроках. А так же они создают непринужденную речевую ситуацию, которая способствует формированию познавательной активности на уроке.
