Abstract:
Өзектілігі және мақсаты: Мақалада инновациялық сандық білім ресурстарын мұғалімнің нақты тәжірибеден өткен нәтижесі арқылы сараптама жасалған. Сандық ресурстар бірнеше түрлерге жіктеліп көрсетілген. Тәжірибе нәтижесінде пайдасы мен зияны, тиімді және тиімсіздері, сабақтың нақты қай кезеңінде қолданған тиімді жақтары көрсетілген. Мұғалімдер мен оқушылардан алынған сауалнама бойынша диаграмма қорытынды жасалған.
