DSpace Repository
РОЛЬ ИНФОРМАЦИОННО–КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ КАК СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | Достарбекова, Э.Ж. | |
| dc.contributor.author | Тасильбаева, Ж.Б. | |
| dc.contributor.author | Абдрахманова, Л.К. | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-17T15:45:37Z | |
| dc.date.available | 2023-05-17T15:45:37Z | |
| dc.date.issued | 2023-02-17 | |
| dc.identifier.uri | http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/6272 | |
| dc.description.abstract | XXI век можно назвать веком непрерывного образования и новых технологий. Развитие страны базируется на развитии образования, его содержании и структурном обновлении. В настоящее время одной из основных задач образования является развитие компетентности учащихся. Познавательные мотивы в широком смысле – это стремление ребенка к получению новых знаний или способы приобретения новых знаний. Использование мультимедийных систем и комплексных образовательных программ дает обучающемуся большие возможности. Инновационные технологии способствуют формированию учебно–познавательной и информационной компетенций школьников. | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynov | en_US |
| dc.subject | информационные знания | en_US |
| dc.subject | инновации | en_US |
| dc.subject | наука и технологии | en_US |
| dc.subject | информационная методология | en_US |
| dc.title | РОЛЬ ИНФОРМАЦИОННО–КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ КАК СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
