ИНФОРМАЦИОННО–КОММУНИКАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ

dc.contributor.author	Базилина, А.А.
dc.contributor.author	Бейсенбаева, Д.Ж.
dc.contributor.author	Садвакасова, Д.К.
dc.date.accessioned	2023-05-17T13:22:12Z
dc.date.available	2023-05-17T13:22:12Z
dc.date.issued	2023-02-17
dc.identifier.uri	http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/6238
dc.description.abstract	В данной статье рассматриваются информационно–коммуникационные технологии (ИКТ), их классификация и характеристики, так как создание и развитие информационного общества предполагает их широкое применение в образовании. Анализируется понятие ИКТ–компетентности как одной из ключевых компетентностей современного педагога.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynov	en_US
dc.subject	современная образовательная парадигма	en_US
dc.subject	информационные и коммуникационные технологии	en_US
dc.subject	ИКТ–компетенция	en_US
dc.title	ИНФОРМАЦИОННО–КОММУНИКАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ	en_US
dc.type	Article	en_US

Files in this item

Name: alt-chtenia-17-02 ...

Size: 1.666Mb

Format: PDF