ПРОБЛЕМА РАЗВИТИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ОДАРЕННОСТИ ШКОЛЬНИКОВ: ИСТОРИЧЕСКИЙ ЭКСКУРС И СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ

dc.contributor.author	Резниченко, Д.А.
dc.date.accessioned	2022-05-20T06:52:50Z
dc.date.available	2022-05-20T06:52:50Z
dc.date.issued	2022-02-11
dc.identifier.uri	http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/5888
dc.description.abstract	В статье рассматриваются теоретические основания разработки феномена интеллектуальной одаренности. На основе анализа литературы представлен экскурс в историю становления исследуемой проблемы, выявлены различия в подходах к пониманию одаренности, раскрыто состояние практической работы по развитию и поддержке интеллектуально одаренных школьников.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynov	en_US
dc.subject	способности	en_US
dc.subject	развитие	en_US
dc.subject	одаренные школьники	en_US
dc.subject	интеллектуальная одаренность	en_US
dc.title	ПРОБЛЕМА РАЗВИТИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ОДАРЕННОСТИ ШКОЛЬНИКОВ: ИСТОРИЧЕСКИЙ ЭКСКУРС И СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ	en_US
dc.type	Article	en_US

Files in this item

Name: alt-chtenia-11-02 ...

Size: 1.337Mb

Format: PDF