Abstract:
В данной статье рассмотрен вопрос современного образования, как ключевой фактор успеха духовной модернизации общества. Проанализированы характерные особенности духовного образования и воспитания личности, ее роль в дальнейшем становлении государства.
Выявлена и обоснована необходимость внедрения государственных программ в формировании духовно-нравственного, гражданско-патриотического, экологического, культурного направлений в обновленной системе образования. Важнейшая роль в формировании системы жизненных ценностей, центральное место, в которой занимает патриотизм, духовная культура принадлежит учебным предметам.
Ключевой фигурой в модернизации образования является учитель, так как является средством выражения духовной культуры народа, основной формой проявления национального и личностного самосознания, средством общения и воздействия, средством хранения и усвоения знаний.