ОҚУ ҮРДІСІНДЕ РЕФЛЕКСИЯ МЕН КЕРІ БАЙЛАНЫСТЫҢ ТИІМДІЛІГІ

dc.contributor.author	Ермаганбетова, А.Ж.
dc.contributor.author	Абильдина, Ә.Ж.
dc.contributor.author	Саменова, Ж.Ж.
dc.contributor.author	Фурманов, О.М.
dc.date.accessioned	2021-10-14T11:02:01Z
dc.date.available	2021-10-14T11:02:01Z
dc.date.issued	2018-02-09
dc.identifier.uri	http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/5246
dc.description.abstract	Бұл мақалада авторлар оқыту үрдісінде қолданылатын кері байланыстың түрлеріне тоқталып, оның оқу мен оқытудағы тиімді тұстарын атап көрсетеді. Дұрыс жүргізілген кері байланыс арқылы оқушылардың өзіндік пікірін білуге болатынын және мұғалімнің кері байланыс жасай отырып, өз ісіне сыни көзбен қарайтыны туралы баяндалады.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	Publisher of Kostanay State Pedagogical Institute	en_US
dc.subject	оқыту мен оқу	en_US
dc.subject	рефлексия	en_US
dc.subject	өз-өзін реттеу	en_US
dc.subject	өзінің іс-әрекетіне баға беру	en_US
dc.subject	таным	en_US
dc.subject	сыни пікір айту	en_US
dc.title	ОҚУ ҮРДІСІНДЕ РЕФЛЕКСИЯ МЕН КЕРІ БАЙЛАНЫСТЫҢ ТИІМДІЛІГІ	en_US
dc.type	Article	en_US

Files in this item

Name: 09-02-2018-Altyns ...

Size: 485.3Kb

Format: PDF