ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В ПРАКТИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ УЧИТЕЛЯ ИСТОРИИ В УСЛОВИЯХ ОБНОВЛЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Abstract

Внедрение обновленного содержания образования в школах Казахстана показала необходимость широкого использования возможностей информационно-коммуникационных технологий в практике преподавания. ИКТ позволяет оптимизировать труд педагога, способствует развитию информационной культуры обучающихся, повышает качество и эффективность обучения.