Abstract:
Актуальность: проблемы системной организации психолого-педагогического сопровождения агрессивного поведения младших школьников, обусловленная ростом различных форм и видов агрессивного поведения в школе.
Цель: в статье рассматриваются условия коррекции агрессивного поведения у младших школьников, проводится опытно-экспериментальная работа по коррекции агрессивного поведения у детей младшего школьного возраста.