ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ МЫШЛЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗПР

Abstract

Актуальность: Изучение особенностей развития мышления младших школьников с задержкой психического развития (ЗПР) представляется важным и актуальным как для более глубокого понимания детей этой категории, так и для совершенствования способов и методов коррекционно-развивающей работы с ними и профилактики неуспеваемости учащихся начальных классов. Цель: рассмотреть особенности развития мышление детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития по материалам проведенных исследований ведущими учеными-психологами, дефектологами.