АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ПЕРВОКЛАССНИКОВ НА ЭТАПЕ АДАПТАЦИИ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ

Abstract

Статья посвящена исследованию проблемы адаптации первоклассников к школе в условиях обновления содержания образования, психолого-педагогических условий успешной адаптации первоклассников в начальной школе. Освещены методы диагностики и коррекции дезадаптации. Вопросы школьной адаптации являются приоритетными при обучении первоклассников.