Abstract:
Актуальность. В статье рассмотрены современные подходы, внедряемые в систему технического и профессионального образования РК. Раскрыты направления модернизации системы ТиПО, предполагающие внедрение новых образовательных программ, академической самостоятельности, ключевых компонентов оценивания результатов обучения. Определена роль посткурсового сопровождения деятельности педагога.