ИСТОРИЯ РОДНОГО ГОРОДА В ЦИФРАХ

Abstract

Актуальность: Изучение истории родного края расширяет и обогащает знания школьников о родных местах, пробуждает интерес и любовь к родному краю и его истории, решение задач, построенных на краеведческом материале, обогащает мыслительную деятельность, активизирует познавательную активность, создает стимул к поиску решения задач и к изучению математики. В статье рассматривается проблема отсутствия знаний у учащихся 5-7 классов об истории родного города и пути их формирования через изучение математики. Цель: представить историю родного края в математических задачах и примерах для расширения знаний учащихся 5-7 классов об исторических событиях родного города.