ФОРМИРУЮЩЕЕ ОЦЕНИВАНИЕ КАК СПОСОБ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ САМОРЕГУЛЯЦИИ

dc.contributor.author	Подгайный, Е.В.
dc.date.accessioned	2021-06-22T06:54:33Z
dc.date.available	2021-06-22T06:54:33Z
dc.date.issued	2021-02-19
dc.identifier.uri	http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/4305
dc.description.abstract	Актуальность. Исследования формирующей оценки и обратной связи обусловлено их влиянием на развитие навыка саморегуляции у учащихся. Цель. Изучение и определение роли формирующего оценивания, направленного на развитие навыков самооценки и самоконтроля у учащихся в процессе обучения.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynov	en_US
dc.subject	критериальное и формативное оценивание	en_US
dc.subject	саморегуляция	en_US
dc.subject	обратная связь	en_US
dc.subject	самооценка	en_US
dc.subject	рефлексия	en_US
dc.title	ФОРМИРУЮЩЕЕ ОЦЕНИВАНИЕ КАК СПОСОБ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ САМОРЕГУЛЯЦИИ	en_US
dc.type	Article	en_US

Files in this item

Name: 19-02-2021-Altyns ...

Size: 318.6Kb

Format: PDF

«Непрерывное образование Республики Казахстан в контексте современных вызовов к образовательной системе»
Часть I. Материалы международной научно- практической конференции, посвященной 180-летию Ы.Алтынсарина, 19 февраля 2021 года.